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PDF ³í¹® - RHETORICALLY-INFORMED HOMILETICAL APPROACH - Williams
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A TEXTUALLY-ARRANGED, GENRE-SENSITIVE, RHETORICALLY-INFORMED HOMILETICAL APPROACH

³²Ä§·Ê±³½ÅÇдëÇÐ ¼³±³ÇР PH.D ³í¹®
Southern Baptist Theological Seminary

2015 Michael Douglas Williams

TABLE OF CONTENTS

Page
LIST OF ABBREVIATIONS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vi
LIST OF FIGURES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .viii
PREFACE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ix
Chapter
1. INTRODUCTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1
Thesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
2. THE DOCTRINE OF INSPIRATION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
The Inspired Message . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
The Process of Inspiration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
The Manner of Inspiration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
3. HERMENEUTICS AND GENRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Overview of Hermeneutics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Biblical Literature . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
4. THE CANON OF ARRANGEMENT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Classical Rhetoric . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .102
Canon of Arrangement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
Similarities and Differences Between
Rhetorical and Homiletical Arrangement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
Chapter Page
v
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
5. TEXTUALLY-ARRANGED, GENRE-SENSITIVE,
RHETORICALLY-INFORMED HOMILETICS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
The Need for Head and Heart . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
The Need for Textual Sermonic Structure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
Structural Analysis of Two Sermons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194
6. CONCLUSION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196
Purpose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196
Findings . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196
Conclusions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200
BIBLIOGRAPHY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203



  ÃßõÇÏ±â   ¸ñ·Ïº¸±â

¹øÈ£ Á¦¸ñ ÀÛ¼ºÀÚ ÀÛ¼ºÀÏ   Ãßõ Á¶È¸
112  PDF Journal: From Rhetoric to Violence    ¹ÚÈñÃá ¸ñ»ç 2023/01/27 16 72
111  PDF ¿µ¾î ³í¹® ¤Ñ Gay Rights Rhetoric    ¹ÚÈñÃá ¸ñ»ç 2023/01/27 16 70
110  Anti - LGBT Rhetoric ¤Ñ À§Å°¹é°ú ¿µ¾î    ¹ÚÈñÃá ¸ñ»ç 2023/01/27 16 64
109  PDF) Article -- Defining and Diminishing Hate Speech    ¹ÚÈñÃá ¸ñ»ç 2023/01/18 22 80
108  PDF) Journal-- The Essentials of Hate Speech    ¹ÚÈñÃá ¸ñ»ç 2023/01/18 20 78
107  PDF) Journal ¤Ñ Free Speech and Hate Speech    ¹ÚÈñÃá ¸ñ»ç 2023/01/18 20 80
106  PDF) Journal -- Rhetoric and Religion: Rediscovering Homiletics    ¹ÚÈñÃá ¸ñ»ç 2023/01/18 19 77
105  PDF) ÇÑ±Û¼Ò³í¹® ¤Ñ Hate Speech ¤Ñ Áõ¿ÀÀÇ ¼ö»çÇÐ    ¹ÚÈñÃá ¸ñ»ç 2022/06/25 50 308
104  Why Rhetoric? ¿Ö ¼ö»çÇÐÀÌ Áß¿äÇѰ¡? ¤Ñ ¿µ¾î    ¹ÚÈñÃá ¸ñ»ç 2022/05/04 55 329
103  µ¶ÀÏ¿¡¼­ ¼ö»çÇÐ °øºÎÇÏ±â ¤Ñ Æ¢ºù°Õ´ëÇÐ    ¹ÚÈñÃá ¸ñ»ç 2022/05/04 56 335
102  ¼ö»çÇÐÀÇ Èû - ¿ìÅ©¶óÀ̳ª ´ëÅë·ÉÀÇ ¿¬¼³    ¹ÚÈñÃá ¸ñ»ç 2022/03/20 119 485
101  ¸µÅ©- Rhetorical Criticism of the Bible: a Resource for Preaching    ¹ÚÈñÃá ¸ñ»ç 2020/11/01 482 1853
100  PDF Àú³Î- Redeeming Rhetoric:Augustines Use of Rhetoric - Sypert    ¹ÚÈñÃá ¸ñ»ç 2020/11/01 413 1429
99  PDF ³í¹®- Imagination and Narratives in Preaching - Vinther    ¹ÚÈñÃá ¸ñ»ç 2020/11/01 416 1379
98  PDF ³í¹®- Toward a Narrative Theory of Moral Discourse - Harsh    ¹ÚÈñÃá ¸ñ»ç 2020/11/01 425 1541
97  PDF ³í¹® - Rhetoric of Homiletics - Riley    ¹ÚÈñÃá ¸ñ»ç 2020/11/01 419 1430
96  PDF ³í¹® - Rhetoric, Composition and Preaching - Pearson    ¹ÚÈñÃá ¸ñ»ç 2020/11/01 413 2425
 PDF ³í¹® - RHETORICALLY-INFORMED HOMILETICAL APPROACH - Williams    ¹ÚÈñÃá ¸ñ»ç 2020/11/01 416 1386
94  PDF ³í¹®-The Epistemic Power of Metaphor: A Rhetorical Model for Homiletics (292ÆäÀÌÁö)    ¹ÚÈñÃá ¸ñ»ç 2020/11/01 420 1412
93  PDF ³í¹®- Rhetoric and Religion - Invention - Carter    ¹ÚÈñÃá ¸ñ»ç 2020/11/01 436 1411

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